摘要： [最佳答案] 的原诗内容如下：夜书所见宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首诗描写江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。 ...[最佳答案] 的原诗内容如下：夜书所见宋代：叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。这首诗描写江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。
[最佳答案] 秋天的夜晚听到秋风吹动梧桐树叶的声音,写下了《夜书所见》诗中描写的景物有:梧桐叶 秋风 儿童,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子 勾起
[ zui jia da an ] qiu tian de ye wan ting dao qiu feng chui dong wu tong shu ye de sheng yin , xie xia le 《 ye shu suo jian 》 shi zhong miao xie de jing wu you : wu tong ye qiu feng er tong , jie luo ye piao fei 、 qiu feng se se 、 han qi xi ren hong tuo you zi . . . gou qi . . .
叶绍翁在秋天的夜晚听到什么?未解决问题等待您来回答奇虎360旗下最大互动问答社区
您《夜书所见》夜书所见--(宋)叶绍翁萧萧梧叶送寒声江秋风客情知童挑促织夜深篱落灯明首诗前两句写所闻两句写所见诗首句写萧萧梧叶送寒声见作者听秋风吹梧桐树叶
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喜马拉雅FM最近更新了学而思在线语文的声音第四讲:秋天的夜晚,叶绍翁在江边看到了什么?(《夜书所见》),您可以在线收听第四讲:秋天的夜晚,叶绍翁在江边看到了什么?(《夜
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[最佳答案] 夜书所见——（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.这首诗前两句写所闻,后两句写所见,诗的首句写到“萧萧梧叶送寒声”,可见作者听到了秋风吹动梧桐树叶的声音,第二句写江上秋风,当是所感；最后两句写所见之景,”知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明“,作者所见的是远处篱笆下的灯火,猜测大概是有孩童在捉促织（蟋蟀）呢.这首诗意在写羁旅乡思之情,但作者没有重点写如何独栖孤馆、思念家乡,而是借景抒情,着重于夜间小景的描写.
[最佳答案] 萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，听到秋风吹动的声音客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。江上的秋风吹过来，梧桐树沙沙作响，使人感受到了寒意。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。夜书所见——（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.这首诗前两句写所闻,后两句写所见,诗的首句写到“萧萧梧叶送寒声”,可见作者听到了秋风吹动梧桐树叶的声音,第二句写江上秋风,当是所感；最后两句写所见之景,”知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明“,作
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[最佳答案] 诗人叶绍翁在晚上看到了秋叶(梧叶)、秋声(寒声)、秋风、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀,篱落小屋 夜书所见 作者:叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性,可从九方面赏析。 1、借景抒情,以景入情。一二两句写自然环境,落木萧萧,寒声阵阵,秋风秋江,传达漂泊不定、凄怆落寞之感;引发后两句书写的思忆之情,思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏,挑逗斗蟀。孤独之时幻想天伦之情,萧索之景催发想念嬉耍之乐。以景入情,情景交融,相互映衬,构思神妙。 2、动静结合,以动衬静。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀,均是写动景,动得有声有色、有光有影;篱落小屋,幽深夜晚,漆黑无边,这是写静景,静得凄神寒骨,令人惆怅满怀。那落叶片片,萧萧风声,却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。 3、悲欢交织,以欢掩悲。一二句写悲景,秋风扫落叶,长天送寒意;三四句叙欢情,深夜挑促织,异地思欢情。一悲一喜,悲喜交潜,以欢掩悲,更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。 4、虚实相益,以实映虚。全诗四句中一、二句写所见
[最佳答案] 诗人叶绍翁在秋天的夜里听到秋风吹动梧桐树的声音。出自叶绍翁所写的《夜书所见》，萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
[最佳答案] 作者通过描写看见的梧桐、灯、儿童、篱笆,听见的秋风、促织、风吹梧桐树叶声和感受到的寒意、郁闷、孤独、意趣,表达了他思念家乡的感情.
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