摘要：2022年4月19日-1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。 2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象; 3、数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;...2022年4月19日-1、义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。 2、数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据 、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象; 3、数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;
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2 0 2 2 nian 9 yue 2 3 ri - zui jia hui da ： xiao xue shu xue xin ke biao zhun de ji ben nei rong ： 1 、 yi wu jiao yu jie duan de shu xue ke cheng ying tu chu ti xian ji chu xing 、 pu ji xing he fa zhan xing ， shi shu xue jiao yu mian xiang quan ti xue sheng 。 2 、 xue sheng de shu xue xue xi . . .
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