摘要：原来此时夜幕笼罩中的洞庭湖，只有朦朦胧胧的月光在映照着，湖面上就有了烟霭茫茫的感觉。而古人以铜为镜，若不经打磨便是一片模糊，因此用“镜未磨”三字，就非常形象地表现了洞庭......＋＾＋
原来此时夜幕笼罩中的洞庭湖，只有朦朦胧胧的月光在映照着，湖面上就有了烟霭茫茫的感觉。而古人以铜为镜，若不经打磨便是一片模糊，因此用“镜未磨”三字，就非常形象地表现了洞庭
第三局描述诗人为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。“坐”解释为“因为”。“霜叶红于二月花”,把第三句补足,一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现
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di san ju miao shu shi ren wei le yao ting xia lai ling lve zhe shan lin feng guang , jing ran gu bu de qu che gan lu 。 “ zuo ” jie shi wei “ yin wei ” 。 “ shuang ye hong yu er yue hua ” , ba di san ju bu zu , yi pian shen qiu feng lin mei jing ju ti zhan xian zai wo men mian qian le 。 shi ren jing xi di fa xian . . .
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9 9、古诗两首、古诗两首古诗学习方法:了解古诗的作者及背景理解古诗中字词的意思,了解诗意体会作者的感情夜书所见夜书所见(宋)叶绍翁(宋)叶绍翁夜书所见夜书所见夜:夜晚夜:夜晚书:
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1、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧：风声。诗句的意思：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。2、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。挑
“镜未磨”三字十分形象贴切的表现了千里洞庭风平浪静的景象,在月光下别具一种朦胧美。“潭面无风镜未磨”以生动形象的比喻补足了“湖光秋月两相和”的诗意。因
人教版小学语文三年级上册教案《古诗两首》 篇1 教学目标: 1、会认10个生字,会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。 3、喜欢背诵古诗,
三年级上册语文作业课件-17 古诗三首∣人教 三年级上册语文作业课件-17 古诗 三首∣人教 楚江 孤帆 饮酒 银盘 A C 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 湖光秋月两相和,潭面无风
小学三年级的古诗 篇1 1、《夜书所见》 宋:叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 2、《九月九日忆山东兄弟》 唐:王维 独在
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2、背诵《古诗两首》并默写《四时田园杂兴》 第2篇:三年级语文古诗两首 一、教材分析 《古诗两首》这一课安排了唐代伟大浪漫主义诗人李白所著的《望天门山》和号称东坡居士的北宋
【导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习语文的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是®无忧考网
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