摘要：并且听课时要动脑、动笔、动口,参与知识的形成过程,而不是只记结论,提高课堂听课效率;课下在做作业之前应该先花上10分钟左右的时间把新讲的知识看一遍,加强对......并且听课时要动脑、动笔、动口,参与知识的形成过程,而不是只记结论,提高课堂听课效率;课下在做作业之前应该先花上10分钟左右的时间把新讲的知识看一遍,加强对
课堂教学反思实录篇一 那么,如何在绘画中让幼儿掌握一定的绘画技能,又充分发挥幼儿的主体作用,把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验快乐的活动呢?目前幼儿园
ke tang jiao xue fan si shi lu pian yi na me , ru he zai hui hua zhong rang you er zhang wo yi ding de hui hua ji neng , you chong fen fa hui you er de zhu ti zuo yong , ba hui hua bian cheng you er zi you xiang xiang 、 da dan chuang zuo 、 ti yan kuai le de huo dong ne ? mu qian you er yuan . . .
教学实录及教学反思1 《燕子》第一自然段以优美的文字,讲了燕子的形象之美:“乌黑光滑的羽毛……俊俏轻快的翅膀……剪刀似的尾巴”“凑成……小燕子”。一个
总的来说这节课上后感觉不是很满意,主要是在备课中还没有备得更深一些只是一些表面的东西,今后看来在对教材的掌握上还要更进一步的去挖掘,在备课中多想一些孩
篇1:课堂实录教学反思 这一节课录制的目的,是对前一阶段问卷调查中反馈出来的一些问题进行一次尝试性的修正。课前,根据调查反馈中存在的问题进行了一次初步的疏理。经课题组成员讨
观温红老师识字七课堂实录有感,课堂形式丰富多样采用多种教学方式向学生进行生字的教授,温老师所教授的识字七我为们进行低段的识字教学提供了些范例,而且有效
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实录记录了教学内容、教学方式、学生表现等关键信息,对教师进行反思和提升具有重要的作用。本文将从实录记录的重要性、实录内容及形式、实录的发展与应用等方面展开讨论,以期
名师课堂教学犹如一盏明灯,照亮了前方的道路,指明了三年级语文教学的方向,我也从中受益了很多。我一直从事高年级段的教学,学生有了一定的识字能力和丰富的识字量,所以在教学生识字时
教学实录及反思 篇一 昨天,我上了第七册第三十一课《飞向蓝天的恐龙》。这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小
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