摘要：②边教学边画出统计表。先确定分成身高和人数两栏,再根据找出的数据范围,按5厘米一段,分成五段;然后,用直尺画出表格,填写栏名,并把身高起止的厘米数按照从小到......②边教学边画出统计表。先确定分成身高和人数两栏,再根据找出的数据范围,按5厘米一段,分成五段;然后,用直尺画出表格,填写栏名,并把身高起止的厘米数按照从小到
三、合作自学(看自学要求和内容;老师在黑板上画表格) 要求:先自主学习,将学习结果写在学案上,再组内交流达成共识。 1、弄清线索 课文以“新衣”为线索,依次写了
san 、 he zuo zi xue ( kan zi xue yao qiu he nei rong ; lao shi zai hei ban shang hua biao ge ) yao qiu : xian zi zhu xue xi , jiang xue xi jie guo xie zai xue an shang , zai zu nei jiao liu da cheng gong shi 。 1 、 nong qing xian suo ke wen yi “ xin yi ” wei xian suo , yi ci xie le . . .
(2)根据表格画出集合图 师:先请你根据这表格,画出集合图。 先让学生画出集合图。 教师边巡视边说:怎样画既快又对? (3)展示集合图: (4)放手让学生计算人数 (5)
教师在小黑板上画出下面的表格,以备复习时用. 保留一位小数 保留两位小数 保留整数 1.283 5.904 2.876 教学过程 一、复习 教师出示准备好的小黑板,说明按要求
1 首先打开【Excel表格】，输入内容 2 然后选中数据内容，点击【插入】菜单下的【在线图表】工具。选择【柱形图】下的【黑板风堆积柱形图】选项 3 最后，EXCEL表格内的【黑板风堆积
6、为了让大家看得更清楚,老师在黑板上画一个表格:“第?小组喜欢跑步、跳绳学生名单”,请第?小组的同学分别在“跑步”和“跳绳”后面签上名字,两者都喜欢,两边
(-__-)b
(4)简笔画图示式。教师要根据小学生所处的年龄段的思维特性来进行板书设计。小学生大多以形象思维为主的客观规律,教师在进行板书设计时可以运用简笔画手段丰富板书的设计。 如在《
百度试题 题目教师在黑板上画各种图形、符号和表格等,这是()形式的教学板书。 A. 展示 B. 板书 C. 板演 D. 板画 相关知识点: 试题来源: 解析 D.板画 反馈 收藏
教学用具黑板 (共94件相关产品信息) 品牌 优雅乐 恒通 远明 京和 黔永发 齐汇品 蓝象 哈正信 小成文教 广洽 学硕 亚文 规格 90*120 100*150 45*60 面板材质
可以通过记录值日生的名字、值日的日期、值日的具体任务完成时间来进行画作。首先班级黑板值日表需要有值日生的名字
发表评论