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【篇1】小学二年级上学期语文听课评课记录 一、目标明确 ,版块清晰 。 总观赵老师的这节课教学版块还是比较清晰的 ,先是激趣导入 ,然后是初读感知 ,最后是识字写字 。各个教学环节都
二年级语文听课记录 篇1 1、老师提问“你喜欢什么动物呢?” 学生回答:“我喜欢……是因为……” 再问: 你喜欢狐狸吗?(导出新课) 板书:11 金色的脚印 2、自读课文,想一想这篇课文主要
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er nian ji yu wen ting ke ji lu pian 1 1 、 lao shi ti wen “ ni xi huan shen me dong wu ne ? ” xue sheng hui da : “ wo xi huan … … shi yin wei … … ” zai wen : ni xi huan hu li ma ? ( dao chu xin ke ) ban shu : 1 1 jin se de jiao yin 2 、 zi du ke wen , xiang yi xiang zhe pian ke wen zhu yao . . .
语文听课与评课记录 篇一 洪老师老师执教的《从现在开始》这篇课文是一个有趣而又令人回味的童话故事。她在这节课中能抓住课文的重点和难点,以生为本,使学生在
听课是培养教师的重要方式,下面就是店铺为您收集整理的小学上册语文听课记录的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 小学上册语文听课记录 篇
第1篇: 小学二年级语文听课记录 课堂是学习知识最多的地方,因此如何充分利用课堂40分钟是每一个小学生要学习的知识。在这里呢,我们学大教育专家为同学们带来了,小学语文听课
二年级语文评课稿1 听了范老师执教的《从现在开始》一课。我认为这是一节比较成功的识字课。本课是二年级上册语文第五组的一篇充满童趣的童话故事。讲的是狮子想找一个动物接替他做
二年级上语文听课记录1 语文园地一(综合性学习) 1、教师介绍自己的姓。 2、让一组小朋友到黑板上写自己的姓。并用姓说一句话。(8生)学生说的都不一样,相信学生,
二年级语文听课记录篇一 一、教学活动重“实质”。 如刘小华老师在执教二年级语文上册《识字6》时,就给我们展示了从识字到写字再到读文悟情的全过程。每个环节
篇1:语文听课记录评语 语文听课记录评语集锦 1.课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。 2. 教学重难
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