摘要：口语交际即兴发言教案篇一 1.通过不同的形式,表达自己的爱国情感。 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题,以......口语交际即兴发言教案篇一 1.通过不同的形式,表达自己的爱国情感。 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。 3.学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题,以
口语交际:即兴发言 ▶教学目标 1.了解“即兴发言”口语交际的基本要求。 2.学会当众即兴发言,掌握即兴发言的技巧。 3.培养学生勇于表达、专注倾听、临场应变等
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kou yu jiao ji : ji xing fa yan ▶ jiao xue mu biao 1 . le jie “ ji xing fa yan ” kou yu jiao ji de ji ben yao qiu 。 2 . xue hui dang zhong ji xing fa yan , zhang wo ji xing fa yan de ji qiao 。 3 . pei yang xue sheng yong yu biao da 、 zhuan zhu qing ting 、 lin chang ying bian deng . . .
1、探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基本要求:①有共同的交谈话题;②兴致高、表达快、感染人;③体态自然大方,用姿势辅助
口语交际即兴发言[教学目标]1.认识即兴演讲式发言的基本要求。2.掌握即兴发言的基本方法。3.培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。[教学重难
PAGEPAGE3/3口语交际:即兴发言教学目标掌握即兴发言的基本技巧。高口语表达能力。对汉语的兴趣和认同感。教学重点掌握即兴发言的基本技巧。高口语表达能力。教
口语交际 即兴发言 口语交际 即兴发言 教学目标掌握即兴发言的基本技巧。 教学目标 教学重点 能根据场合、对象等,稍作准备 教学重点 能根据场合、对象等,稍作
【部编版语文六年级下册口语交际即兴发言教案与反第2篇】 教学目标 1、知识与技能 (1)进行口语交际,引导学生从不同的角度进行交流,从中得到启发。 (2)指导写清漫画内容,并借
1.了解即兴发言的特点,掌握即兴发言的技巧。 2.培养学生的即兴发言能力。 3.鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所学知识运用到生活中,培养学生勇于
教学反思 口语交际《即兴发言》后,经反思获得的启示主要有: 1.探究“即兴发言”式口语交际的基本要求。在教学中师生共同探究出“即兴发言”式口语交际的5条基
1.能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言。2.培养学生勇于表达、专注倾听、灵活运用语言的口语交际能力。教学过程：一、议一议，导入主题 1.教师结合学生的实际生活，创设几个
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