摘要：香港中学教育现时以六年学制为主，初中及高中各三年；並於中六时报考香港中学文凭考试，继而升读本地资助大学。 香港中学教育过去一直都採用英式学制，学生修读五年中学，並没有正式的初中、高中之分（但在课程大纲中则仍分为中一至中三及中四至中五两个阶段）。到1970年代预科教育开始普及，不少学校都开始开设预科课程： 中文中学设一年中六课程，为升读香港中文大学的先修课程；。...香港中学教育现时以六年学制为主，初中及高中各三年；並於中六时报考香港中学文凭考试，继而升读本地资助大学。 香港中学教育过去一直都採用英式学制，学生修读五年中学，並没有正式的初中、高中之分（但在课程大纲中则仍分为中一至中三及中四至中五两个阶段）。到1970年代预科教育开始普及，不少学校都开始开设预科课程： 中文中学设一年中六课程，为升读香港中文大学的先修课程；。
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台湾高中歷史课纲微调案，指中华民国政府在马英九任內推动的「普通高级中学语文及社会领域课程纲要微调」中社会领域歷史科台湾史相关课程调整引发之爭议。 该调整案由前国立台湾大学哲学系教授、前中国统一联盟第一副主席王晓波主导，涵盖语文领域国文科、社会领域歷史科、公民科等科目课程。
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三三四高中教育改革，简称三三四、高中三改四、三改四，是香港教育界於2009年9月开始实施的教育改革，重点是推行三三四学制，即改变过去源於英国的三二二三学制的三年初中、两年高中、两年预科及三年大学本科课程，成为美国、加拿大及中国大陆等地所採用的三年初中、三年高中及四年大学本科课程。隨著课程。
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1997年，香港课程发展议会成立全面检討幼稚园至预科数学课程的专责委员会，该委员会在2000年1月发表《数学课程全面检討报告》。报告称香港高中数学课程过於艰深、时间紧迫、有欠灵活及內容重叠不连贯—— 「香港高级程度会考应用数学科」试卷二中的统计学及数值分析部份和「香港高级补充程度会考数学与统计学」课程內容重叠；。
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制，即所谓壬子学制，中学修业年限为四年，起讫自十三岁至十六岁，將清代中学堂课程中读经课程废除，原「中国文学」课程改称「国文」。1922年，经全国教育联合会提供「学制改革方案」，於同年11月订定中学课程，中学开始分为初中、高中，设有「国语」科，並採学分制。1932年，又废除学分制，改为教学时数，而后。
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深圳实验学校高中园明理高中 以人文素养为底色，侧重科技实验特色课程，培养科学精神。 深圳实验学校高中园卓越高中 探索人才培养新模式，以创新实验班、女子特色班、国际课程体系为优势，致力于培育新时代中国青年。 深圳实验学校高中园至臻高中 作为深圳市直属的公办学校，深圳实验学校高中园一般通过深圳中考招收新学生。。
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高中课程方案（2017年版）》为基础。（2018级、2019级以《普通高中课程方案（实验）》为基础） 河北省普通高中学业水平合格性考试（简称学考或会考），成绩是河北省高中学生毕业升学是否合格的重要衡量依据。因此，河北省普通高中学生必须参加合格性考试，高中。
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进阶先修课程（英语：Advanced Placement，缩写AP），又称大学先修课程，是在美国和加拿大等国的高级中学中，由美国大学理事会（英语：College Board）赞助和授权的高中先修性大学课程，至今一共有38门科目可供修读. AP课程相当于美国大学课程水准，比一般的高中课程。
高中学籍，学习两国高中课程。加方课程由加拿大新斯科舍省教育部选派注册教师授课，中方课程由河南省实验中学高中教师授课，学生毕业获两国文凭。学生凭加方成绩，可直接申请加拿大或其他英语国家的大学。 学生学习两门外语，日语为第一外语，英语为第二外语。在学习中国高中课程同时学习日本留学考试相关课程。
直通车课程（IP）是新加坡教育制度中的一个六年制特别课程。该课程下的学生将在中学四年级的期末考试通过以后直接跳过的新加坡-剑桥普通教育证书普通水准（或O水准）会考，并继续修读高中课程。完成了六年的课程后，学生将于高中二年级报考新加坡-剑桥普通教育证书高级水准会考、 国际学士学位（IB），或报考相等的教育文凭。。
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延安中学的课程分为三个类型，即基础型、拓展型、研究型。 基础型课程是全体学生的必修课程，包括了会进行考试和其他出现在课程表上的课程。包括语言文学、数学、英语、物理、化学、生命科学、思想政治、历史、地理。此外还有劳动技术、美术、音乐、体育等。 拓展型课程是一类在非基础课程时间进行的课程。拓展型课程。
高中的学段改为三年，大学则扩至四年，並逐步停办预科。2008年9月开始，免费教育推展至高中，增至十二年。 近年来，一些专门以初中离校生为招生对象的高中学校陆续出现，如中华基督教会公理高中书院、明爱华德中书院等；而在旧学制下，一些学校专门提供预科课程。
湖南省普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由湖南省教育厅组织实施的国家教育考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。学业水平考试成绩是学生毕业、升学的重要依据。 湖南省从2007年开始全面进入普通高中新课程实验。根据《教育部关于普通高中新课程。
新加坡的大学预备课程教育中心（Pre-University Centre）分别有2种：初级学院（简称初院，Junior College）以及高级中学（简称高中，Centralised Institute），其中包括综合课程的初院和中学。两种大学预备课程教育中心是新加坡教育制度中提供高中。
课程（Advanced Placement，AP）和逾55门选修课程，包括华尔街、系统编程、分子生物学、科技文写作。绝大多数学生在三年级便完成高中毕业考试，在第四年学习微积分。该校也提供微分方程和更高程度的数学课程。 截至2021年秋季，史岱文森高中学生人数共3。
课程，主要开展基础性的技能训练。 通用技术是相对于专用技术而提出的概念，在日常生活中应用广泛。作为高中课程，通用技术涵盖技术与设计、电子控制、简易机器制作等诸多实践性很强的版块，以培养学生技术设计和应用能力为主，目的是提高学生的技术素养，主要是设计学习和操作学习。高中。
高中之一。 加拿大BC课程：加拿大BC省(British Columbia不列颠哥伦比亚）海外高中课程项目学制三年，所有学生在BC省教育部注册学籍。学生所接受的教育处于BC省教育部严格的质量监控体系之内。所有加拿大课程采用BC省教育部规定的原版教材并由加拿大校长负责BC课程的教学管理。所有课程。
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邱子文高中学校（英语：Yeo Chei Man Senior Secondary School）是原位於香港新界西贡將军澳的开办高中及预科课程的中学，在邱木城先生捐助下，由职业训练局於2004年创办，並以其父邱子文命名。该校高中课程2014年停办后，改组为青年学院。。
长春市十一高中（简称“十一高”或“十一中”），是吉林省首批办好的重点中学，位于吉林省长春市。建校于1925年。目前有两个校区。 其是长春“四大校”（东北师范大学附属中学，吉林大学附属中学，长春市十一高中，吉林省实验中学）之一。 2020年7月，入选为普通高中新课程新教材实施国家级“示范校”。 长春市十一高中。
级中学，于1959年创办。该中学是福建省一级达标中学，并被福建省教育厅确认为省首批普通高中课程改革基地学校和示范性普通高中建设学校。 福建省一级达标中学 福建省首批普通高中课程改革基地学校 福建省首批示范性普通高中建设学校 入选2015-2017年度省级文明校园 入选2018-2020年度省级文明校园。
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