摘要：是“非终结”符号或变量的有限集合。它们表示在句子中不同类型的短语或子句。 Σ{\displaystyle \Sigma } 是“终结符”的有限集合，无交集于 V{\displaystyle V}，它们构成了句子的实际内容。 S{\displaystyle S} 是开始变量，用来表示整个句子（或程序）。它必须是 V{\displaystyle。...是“非终结”符号或变量的有限集合。它们表示在句子中不同类型的短语或子句。 Σ{\displaystyle \Sigma } 是“终结符”的有限集合，无交集于 V{\displaystyle V}，它们构成了句子的实际内容。 S{\displaystyle S} 是开始变量，用来表示整个句子（或程序）。它必须是 V{\displaystyle。
许多话题优先语言共享一些因句子围绕话题（而不是主语或宾语）而产生的句法特征： 倾向于淡化被动语态的作用，因为被动是将主语默认为话题的语言中，句子宾语变为主语的过程； 罕见虚词或“形式主语”(虚设代词)，如英语It's raining中的it； 常有所谓“双主语”句，实际上是话题+主语。例如下面的句子模式常见于话题优先语言：。
xu duo hua ti you xian yu yan gong xiang yi xie yin ju zi wei rao hua ti （ er bu shi zhu yu huo bin yu ） er chan sheng de ju fa te zheng ： qing xiang yu dan hua bei dong yu tai de zuo yong ， yin wei bei dong shi jiang zhu yu mo ren wei hua ti de yu yan zhong ， ju zi bin yu bian wei zhu yu de guo cheng ； han jian xu ci huo “ xing shi zhu yu ” ( xu she dai ci ) ， ru ying yu I t ' s r a i n i n g zhong de i t ； chang you suo wei “ shuang zhu yu ” ju ， shi ji shang shi hua ti + zhu yu 。 li ru xia mian de ju zi mo shi chang jian yu hua ti you xian yu yan ： 。
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比喻词往往是比喻句的重要标志。断句时，先判断出比喻词，然后找出与之相关的前后句子。 对比论述多出现在古代论说文中，根据对比句的起止可以断句。 顶真也叫“联珠”，是把上一句末尾的词语作为下一句开头的词语，一句一句首尾蝉联的修辞手法。根据这种特点，断句时要在蝉联的相同词语间断开。 文言文中重复的修辞手法有词语重复、短语和句子。
判断;在这个范例中，每个实验句子后有一个“触发词”，受试者必须回答触发单词是否出现在句子中。如可接受性判定的任务，可確保受试者正在阅读或专心，且可避免一些额外的处理要求，同时可以在任何研究中被使用。 受试者可能会被指示不判断句子是否在文法或逻辑上可以接受，而是由句子所表达的命题来判断。
日语系词有许多形式。「だ」和「です」两个词用于判断句，而「な」和「で」是在句子中用于修饰或连接的助词。 有系词的日语句子通常是在给一个事物与另一个事物画等号，也就是说，形式如同“A是B”。例子： 「だ」和「です」的区别很简单。「です」比「だ」更正式而尊敬。因此，许多句子如下面的句子。
两种以上无关的意义。例如“架子”可以是一种实物，也可以是指为人处事的一种态度。这称为词义层次。 即使每个词语都能正确解读，但是句子可能存在两种以上不同的结构，从而使得整个句子具有截然不同的含义。例如“你被我打”与“你我被打”。这称为语法层次。 英语里更为模稜两可的例子："Do I not press。
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假的，则这句话又是假的；则这句话又是真的。。这样又陷入了死循环。 1、要判断下面的句子是错误的，那么就先要有下面的句子，才能有这个判断句。下面的句子为【上面的句子是错误的】，上面的句子还没出现，下面的句子就对上面的句子进行了判断。 2、这句话是假话，“这句话是假话”这句话是真话。 苏格拉底和柏拉图的悖论。
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即使是认为有主语和谓语就有句子的人，也没法只用这两个要素就说明句子的结构。在主语、谓语之外，还需要加上修饰语等成分，才形成复杂的语句。使得句子得以成立的这些成分称作“句子成分”。 学校语法（日语：学校文法）把句子成分分为“主语”、“谓语”、“修饰语（连用修饰语、连体修。
经常重覆发生的行为，亦表示动作次序可能是同时发生。（也可由动作之间「逻辑关」来判断是「同时」，或「前」发生）。 说明行为的发展及持续等过程，注重行为本身有否发生。 除非另有规定，而一般动词的（未完成体）现在式，与（完成体）未来式的人称变化一样。一个句子用（完成体），或是（未完成体）的动词端视句子上下文、时態、及人物立场等因素来决定。。
陈述（statement）是用言词表示、表达、叙述、说明，另可指： 一种语言表达（语言学） 陈述 (逻辑)，是直述句中，能客观判断真假的句子 陈述 (程式)，是程式设计语言中一个有意义的表达式，或指一个广义的指令 陈述 (1906年)，军人，黄埔军校第一期毕业 陈述 (史学家)（1911-1992），中国辽金史学家、北方民族史专家。
判断是否"前后"，或"同时"发生）。 因只指出行为的开始及完成，其在表示行为的一次性。 不在说明行为的过程，故不须现在式。 除非另有规定，否则一般动词的(未完成体)现在式(完成体)，与(完成体)未来式的人称变化一样。一个句子用(完成体)，或是(未完成体)的动词端视句子上下文、时態、及人物立场等因素来决定。
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判断或是评估，也许是他当时的情感状态（就是说，作者在做出这个言论时的情绪状态），或是作者有意向的情感交流（就是作者想要读者所体验的情绪）。 文本情感分析的一个基本步骤是对文本中的某段已知文字的两极性进行分类，这个分类可能是在不同的层级下进行。分类的作用就是判断。
无法用英文写评论，那么请找人和你一同工作，将你的注释译成英文。 注释是由完整的句子组成的，句子的首个字母是大写的。每个句子后面跟两个空格。Emacs 也可以以此判断一个句子在哪里结束，下一个句子从哪里开始。 进行条件判断的预处理指令，比较长或者比较复杂的，每一个#else和#endif都应附一条注释，解释测试条件。。
例句显现出德语中名词格的用法(有语法格的其他语言亦是如此)。这与英语和中文非常不同，因为英语和中文需透过句子中的单词顺序来表达意义。由於每个名词的功能不是以它在句子中的位置来標记的，而是由变格的冠词来標记的，而属格和与格也会由名词本身的词尾后缀来標记，因此德语句子可以有以下的形式: Der Tisch gab dem Tisch(e)。
对此，他们尖锐地回应道：如果我们说某一句子是“真实”的，我们不只是在确证（bekräftigen）这一句子，不只是说，这一句子所说的是事实，而是对这一句子提出了一项跨主体、跨时间的有效性要求（intersubjektiver und intertemporaler Geltungsanspruch）。即：断言某一句子。
汉语和英语不同。在英语中，任何一个完整的句子均是由一个以名词词组(NP)充当的的主语和一个以动词词组(VP)充当的谓语组合而成，因此所有英语句子都可以表示成「句子=NP+VP」。然而，汉语中的情况却不是这样的：一个完整的句子不一定是一个主谓短语，而一个主谓短语也不一定构成一个完整的句子。
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，由於道德价值並不可以化作经验事实，所以道德句子並无认知意义。当运用「检证原则」於道德句子，由於道德句子属於综合句，但並无检证当中的內容是真或假的方式，所以道德句子不真亦不假，而缺乏认知意义。 艾耶认为，道德句子表达出情绪，而並无增加任何事实內容。艾耶对比「你偷钱乃错」与「你偷钱」之后，认为前一句。
句子就不合法。这种主语通常称为形式主语（Dummy subject），属于语法虚词（英语：Syntactic expletive）。 一些语言则允许主语省略。如日语通常都可以省略主语，形成无主语句，省略后依据文脉判断主语，动词或其他句子成分不会因此发生变化，不存在一致性。有时候也将其算作空主语的一种。。
都能搭配，但可能未形成完整命题，也没有语调的一种语法单位。通常一个短语可以是词的任意聚合，故一个词也可以组成短语乃至句子。 在语法分析中，任何短语都可以根据短语的中心语（head）判断短语类型。中心词的词类用于命名短语类型，如以名词为中心语的短语即名词短语（NP）；换言之，中心词的语法性质决定了短语。
(关系副词和主语粗体显示) "我能看见那个孩子" 与陈述句不同，疑问句会采用特殊语调。不期望特定回答的句子则不变调。期望得到肯定回答的句子以'hoki'开头。 拉帕努伊语本无连接副词。连系、否定或转折的关系是由上下文和句子顺序来体现。现代拉帕努伊语则引入了西班牙语的连词。 所有关系分可让变与不可让变两种。这种区别由代词前插入的从属副词表现。。
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