摘要：是否以母语为授课语言，关乎该母语的自然习得时数。1986-2000年间逐步严格执行以普通话为媒介语的义务教育，从小学一年级起所有科目都以普通话授课。 在语言教学，「教授母语与教授外语的方法是完全不同的。。。外语通常默认受教者在学校教育之前没有或较少机会接触这种语言」，由於中国儿童属於「较少机会接触」。...是否以母语为授课语言，关乎该母语的自然习得时数。1986-2000年间逐步严格执行以普通话为媒介语的义务教育，从小学一年级起所有科目都以普通话授课。 在语言教学，「教授母语与教授外语的方法是完全不同的。。。外语通常默认受教者在学校教育之前没有或较少机会接触这种语言」，由於中国儿童属於「较少机会接触」。
教育概论 教育心理学 教育社会学 教育哲学 教育方法：6学分 教学原理 辅导原理与实务 班级经营 学习评量 教学媒体与运用 课程发展与设计 （分科）教材教法：2学分 （分科）教学实习：2-4学分 教学基本学科8学分 教育基础课程12学分 教育方法学课程12学分 教育实习课程8学分。
jiao yu gai lun jiao yu xin li xue jiao yu she hui xue jiao yu zhe xue jiao yu fang fa ： 6 xue fen jiao xue yuan li fu dao yuan li yu shi wu ban ji jing ying xue xi ping liang jiao xue mei ti yu yun yong ke cheng fa zhan yu she ji （ fen ke ） jiao cai jiao fa ： 2 xue fen （ fen ke ） jiao xue shi xi ： 2 - 4 xue fen jiao xue ji ben xue ke 8 xue fen jiao yu ji chu ke cheng 1 2 xue fen jiao yu fang fa xue ke cheng 1 2 xue fen jiao yu shi xi ke cheng 8 xue fen 。
phonics）是现在英国和加拿大受认可，教导阅读的方法。 侯嘉慧.利用自然拼读法促进小学生英语阅读入门的实证研究.2013.苏州大学,MA thesis. 许婧.自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究.2015.天津师范大学,MA thesis. 杨秋芝."小学英语语音教学:自然拼读教学与字母教学的实证性研究." 哈尔滨学院学报。
教学和异步教学等方法提高大班教学的效果和防止两极分化。 由于城乡结合部，从二十一世纪开始，红星小学每学年接收七百余名打工子弟，并与本学区的学生同等对待，不但不收建校费，而且对少数贫困学生减半或免交借读费，帮助其顺利完成学业。现在学校有打工子女一千三百余人。在校生总数1684名。 陕西省电化教学实验学校。
甘肃教育学会会长 中国小学语文教学研究会副会长 中国教育学会、中国高等教育学会第一届理事 第六、七届全国政协委员 1996年获评全国优秀教师，1998年成为政府特殊津贴专家。 主要著作有 《小学语文教学方法》 《教育科学研究方法》 《教学论》 《我国社会经济和科技发展战略问题》 《李秉德教育文选》。
香港小学常识科课程（英语：General Studies）是香港小学教育的四大单元之一。常识科一直都是香港小学教育中除中、英、数以外的第四个重要的科目。不过，数十年来这科目的转变很大。 由於常识科所涉猎的范围非常之广，它所需要的教学资源非常高；但另一方面，不少传统的学校和教师仍然视这一科目为一“闲科。
小学（包括官立小学及资助小学）、直接资助小学（直资小学）、以及私立小学（包括国际学校及其他私立小学）。 根据2022年9月香港教育局之统计数据，香港共有公营小学456所（学生人数266,650人，佔总数80%），直接资助小学21所（学生人数15,544人，佔总数5%），私立小学116所（学生人数51。
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教学（英语：Interdisciplinary teaching）或整合式教学、专题研习或现象式教学（英语：phenomenon-based learning）有密切的关係。主题式教学常用在小学或初级中学中，以小组为基础的方式进行，不过此方法在中学或成人学习中也一様的重要。主题式教学。
台中市大里区立新国民小学，简称立新国小，创立於民国90年（2001年）。 於九十学年度奉准成立，创校校长为曾双繁先生。 民国99年（2010年）12月25日，台中市及台中县合併升格为直辖市后，改称台中市大里区立新国民小学。 结合科技媒体推展资讯教育 全面实施英语教学培养国际视野 配合九年一贯课程创新教学方法活化课程內容。。
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包括建华学校在内的教学用楼共有7座，包括建华小学楼、初中楼、高中楼、容光楼、远翥楼（国际部）、艺术楼、图书馆，均为六层。所有建筑均为为苏联式风格，外墙呈暗砖红色。远翥楼最为现代化，中间有直径约20米的天井，通风、采光良好。其他教学楼为普通板楼。初中楼、高中楼、容光楼、远翥楼每层有大约15-20间教室。。
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1975年，宜兰的小学老师陈清枝等人兴起创办台湾的「夏山学校」办学念头，组成芝山教学文化服务团以召集结合志同道合人士。1984年，陈清枝与另外七位股东所购置宜兰野有山庄作为筹建森林小学营地，以夏令营活动方式利用寒假、暑假期间进行课程实验教学活动。1988年，在陈清枝与戴招元支持並游说，成立「森林小学。
小学课堂。 斯金纳 - 行为主义 - 1940s-程序教学 布卢姆 - 认知、情感和心因动作技能分类学 - 1955 马杰 - 教学目标的ABCD模式 - 1962 皮亚杰 - 认知发展 - 1960s 西摩尔·派普特 - Logo程序语言 - 1970s 加涅 - 教学过程九阶段 -。
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宜昌金东方学校于2004年秋创建，位于宜昌市绵羊山路1号，是一所寄宿制完全中小学，共有小学、初中、高中三个独立学部，有绵羊山校区（高中部），伍家岗校区（小学，初中部），龙盘湖校区，外国语小学（东区，北区）四个校区和金方法培训学校。 宜昌金东方学校是一所民办全日制中小学，地处东经111.35°，北纬30。
2位、教学助理9位 、技术支援员 2位 林浩波：南区区议会海怡西选区区议员 (1991年毕业) 彭国柱：前无綫新闻记者（1995年毕业） 李星熲：香港女演员及YouTuber（2005年毕业） 吴芷柔：香港女子羽毛球运动员（2010年毕业） 香港教育 香港小学教育 家庭与学校合作事宜委员会. 小学概览2000/01。
、统计方法、中位数等出现在了最新标准的六年级课本中。 传统数学教学的批评起源于其它教学方法，如改革数学。这些批评者引用一些研究结论，如1-4年级算法的有害影响，发现传统数学教学效果低于其它方法的特定实例。其它方法的支持者认为，传统教学方法偏重记忆和重复，无法促进概念的理解和数学创造性与探索性。批评者。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用於设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替。
中学生可选择就读大学、职业学校、专科学院或神学院。某些学生可以选择就读另类学校，接受有別於主流教学方法和课程的另类教育。 学校也可分为政府营运和私人营运的学校。私立学校通常在政府教育未能够提供某种教育方法或课程时设立。某些私立学校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育时，作出额外教育，如基督教学校、伊。
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方法，有拔尖补底小组班，全面照顾不同资质的学生，而能力比较差的学生会编入辅导小组班，以提高那些学生的学习能力。 创办於一九七二年，是天主教教区辖下的政府资助小学；於二零零零年九月迁往海帆道新校舍，並由半日制转为全日制小学。全校共有30班，一至六年级各有五班。本校已推行专科专教，並以活动教学为主。。
小学。 该校校舍面积有7285平方米，为一所楼高七层的30班標准千禧校舍，还设有不少STEM设施，如VR、AR、水耕种植、风力水槽、无人机设备等等。 该校是以中文为主要教学语言，而且小一上学期不设测验。该校採取平均分班的分班方法。。
400136; 114.197905 培基小学（英语：Stewards Pooi Kei Primary School），简称SPKPS，全名香港神託会培基小学，是香港一所政府资助的全日制男女小学，由香港神託会於1990年创立。位於新界沙田火炭乐霞坊2号。毕业学生能以连系方法升读培基书院。。
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