摘要：论文类 课题类 （备注：以上为部分教师成绩） 根据2015年10月学校官网显示，该校先后获全国教育系统先进集体、中华名校、全国绿色学校、教育部体育 工作优秀学校、全国百所德育科研名校、全国艺术教育杰出贡献集体、全国百所德育示范校、教育部首批教育信息化试点学校、全国中小学图书馆先。...论文类 课题类 （备注：以上为部分教师成绩） 根据2015年10月学校官网显示，该校先后获全国教育系统先进集体、中华名校、全国绿色学校、教育部体育 工作优秀学校、全国百所德育科研名校、全国艺术教育杰出贡献集体、全国百所德育示范校、教育部首批教育信息化试点学校、全国中小学图书馆先。
课题《体育职业院校学分制的构建与实施》于2010年1月获得由“中国教师发展基金会”颁发的课题成果二等奖；学校获得“国家教师科研专项基金科研先进单位 ” 。 课题《新疆体育职业院校学生心理健康现状及对策研究》于2010年12月获得中国职教学会德育工作委员会颁发的课题成果三等奖。。
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ke ti 《 ti yu zhi ye yuan xiao xue fen zhi de gou jian yu shi shi 》 yu 2 0 1 0 nian 1 yue huo de you “ zhong guo jiao shi fa zhan ji jin hui ” ban fa de ke ti cheng guo er deng jiang ； xue xiao huo de “ guo jia jiao shi ke yan zhuan xiang ji jin ke yan xian jin dan wei ” 。 ke ti 《 xin jiang ti yu zhi ye yuan xiao xue sheng xin li jian kang xian zhuang ji dui ce yan jiu 》 yu 2 0 1 0 nian 1 2 yue huo de zhong guo zhi jiao xue hui de yu gong zuo wei yuan hui ban fa de ke ti cheng guo san deng jiang 。 。
坚持以“守望生命的绿水青山”为办学理念，以“培养新时代绿色人才”为育人目标，秉承 “以老师和学生的发展来成就学校的发展”。 南海中学坚守绿色德育理念，坚持德育生活化、活动化，坚持自主管理，努力为学生构建“喜欢、享受和回味”的校园生活。坚持“健康第一”的理念，学校每月都有一次大型的文体活动，色彩斑斓。
社会力量办学管理处 校外教育培训监管处 学前教育处 德育与体育卫生艺术教育处 学校安全管理处 教育督导处（市政府教育督导室） 校外教育培训监管处 深圳市招生考试办公室 深圳大学城管理服务中心 深圳市教育科学研究院（深圳市基础教育质量监测中心、深圳市教师发展中心） 深圳市教育信息技术中心（深圳市教育装备中心）。
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《儿童情感发展与教育》（第一作者）（1998年，江苏教育出版社） 《教育面临挑战——思想的应答》（1999年，南京师范大学出版社） 《情感德育论》（2005年，人民教育出版社） 《教育职场：教师的道德成长》（第一作者）（2006年，教育科学出版社） 《家庭素质教育丛书》（主编）（1997年，南京出版社）。
《学校道德教育原理》（2000年，教育科学出版社） 《教师伦理学专题——教育伦理范畴研究》（2000年，北京师范大学出版社） 《德育原理》（2006年，北京师范大学出版社） 《让德育成为美丽的风景——欣赏型德育模式的理念与操作》（2006年，安徽教育出版社） 《走向新师德——师德现状与教师。
开展德育及国民教育科委员会，是香港政府教育局於2012年8月22日成立的諮询委员会，目的广泛参与及考虑开展德育及国民教育科，以回应香港社会各界对德育及国民教育科的关注。。委员会最后建议政府搁置德育及国民教育科课程指引，获政府接纳。 教育局2012年4月公布《德育。
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现校区占地193亩、建筑面积近7万平方米。在校学生2000多名，教职工160名，其中专值教师124人，平均年龄33岁。教师队伍中，现有全国优秀教师2名，江苏省特级教师3名，高级教师45名，一级教师35名，苏州市名教师3名，苏州市学科带头人2名，张家港市名教师、学科带头人18名，张家港市教学能手32名，张家港市教坛新秀12名。。
学校已经形成艺术教育特色，配有专业艺术教师，聘请著名艺术家担任顾问，在各级别比赛中屡次获奖，校合唱团在市、区、全国享有一定知名度，2001年8月参加泉州国际童声合唱比赛。学校积极组织学生开展各种体育活动，多次被评为体育先进单位。足球是学校体育传统项目，多次在市中学生比赛中夺魁。学校的篮球运动也蓬勃开展，多次在区内获得名次。在德育。
会主任。现任中共中央纪委驻国家卫健委纪检监察组组长。 1985年7月，曲孝丽于天津师范大学生物系毕业后，进入天津市河西区第四十一中学担任教师工作，先后任教师，德育处主任，科研室主任，校长助理，副校长等职。1996年10月，曲孝丽首次进入政界，担任河西区共青团委书记。其后，曲长期在河西区担任政府职务。
天津市第二十五中学是天津市“三A”学校、全国中小学德育工作先进集体、天津市文明学校、高中教学质量优秀学校、体育后备人才试点学校。 学校分为初中部和高中部，初中部位于北校区天津市南开区青年路，南校区位于天津市南开区灵隐道。 高中部88名专任教师中，有特级教师3名，高级教师54名，有全国模范教师、市、区级优秀教师。
教师18名，校内学科首席教师4名；特级教师1人，中学高级教师80人。 运河中学是北京市示范高中、国家级节约型公共机构示范单位、北京市中小学德育工作先进集体、北京市体育传统校、全国“十一五”教育科研先进集体、全国百所德育科研名校、北京市十二五时期中小学教师。
拿大阿尔伯塔大学教育学院、英国伦敦大学教育学院作访问学者。现任首都师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师。 主要从事教育基本理论、教育哲学、教师教育、德育原理等领域的研究工作，主持教育部“新世纪优秀人才支持计划”项目、北京市教育科学规划“十一五”、“十二五”重点课题、北京社会科学基金研究基地项目。
德育示范学校、广东省中小学教师培训实践基地、广东省普通高中教学水平优秀学校、广州市德育示范学校。 学校始建於2006年，2007年被广州市教育局、广州市青少年科技教育协会授予“广州市青少年科技教育特色项目”称号。2011年创建成广东省德育示范学校。 据2015年11月学校官网显示，学校有在职教师。
。 香港特別行政区政府於2011年中旬提出於中、小学设立德育及国民教育科，並向公众发布此科的諮询文件。当时有意见认为国民教育是中国政府企图管制学生思想、浪费上课时间及浪费公帑。 香港特別行政区政府对此科的公眾諮询，对象只限於部份校长和教师，学生並未包括在諮询名单內。有见及此，为了有效表达学生的意。
德育及国民教育科，简称“国教”，是香港特別行政区政府曾经於2012年建议，现时为非强制性开展的小学一年级至中学六年级的新独立学科。 香港政府声称透过持续学习，使学生对中华人民共和国快速的发展引以自豪感及建立国民身份认同，并以价值观和态度为导向，帮助他们养成良好品德和「国民素质」，从而丰富生命内涵，确。
融通的精义为师资培育应兼具通识与特识的知能，才能够全面系体会及实践教师职前培育课程之任教学科专门课程，及教育专业课程之根本。而在中国大陆一般指「德智体美劳」五个方面，其中“劳”指的是劳动技术教育，“五育并举”是由邓小平提出的。 以德育为本源可据以整全人道；以智育为经纬可循以建构人文；以体育为命脉可凭。
学校有江苏省正高级（教授级）教师2名，高级教师61人，中级教师42人。其中有全国优秀教师2人、省市特级教师3人、市学科带头人13人、市中青年骨干教师12人，市教学能手13人[需要解释]，扬州市名师工作室2个。 此外，学校还获得“全国师德建设先进集体”“全国文化艺术教育百强示范基地”“江苏省德育。
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教师奖励基金管理，协管学校财务，分管后勤服务中心。 段诗奎：副校长，协助校长工作，负责学校文明创建、学生及班主任管理、普法教育、国防教育、学生安全教育、学生资助、心理健康教育与咨询、家长联谊会，分管德育处、团委。 丁宁宁：副校长，协助校长工作，负责学校教学教研（改革）、教师。
冉亚辉（Ran Ya-hui），重庆师范大学教育科学学院教师，西南大学教育学博士，华东师范大学访问学者。主要从事教师教育、教育管理与政策、德育基本理论、高等教育学等方面的教学与研究。 该学者曾在中小学工作十余年，曾担任过中学校长职务，理解一线基层中小学和教师的实际工作环境和工作状态，强调教育研究与中国教育。
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