如果低年级不好好栽树,到了高年级不好教。所以我们平时必须提高课堂效率,不然到了三年级,孩子们会不适应。‘乐考’的出现,让老师们更重视平时了。”乔紫梦对“乐考”有着深切体会,她有两个孩子,老大是“笔试”成长起来的一代,老师眼中的乖乖女,听话。与此不同,老二是正在经后面会介绍。
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结合低年级学生学习特点和心理需求,各学校精心设计题目,让学生们在动手操作中、跨学科实践里,了解身边事,解决实际问题。“我最喜欢的题目是‘雪堡设计师’要自己想办法用身体测量教室长度。”海淀区五一小学将考场打造成冰雪世界,二年级学生夏凌羽顺利解开数学题,她说,“..
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作者:lazy_feeling在小学低年级数学学习中,口算是学生学习数学的基础,不仅能让学生养成一个良好的学习习惯,也能为后面学习其他的数学知识打好基础。那要如何来提升孩子的口算能力呢?当然要让孩子多做,但并不是一味地刷题,也是需要孩子从做题中得到反思得到提升。建议家长可等会说。
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上周,我省大部分中小学生已完成“期末考”。“双减”后小学低年级“期末考”,开展“无纸笔”测评成为“标配”。“双减”全面实施后,小学一、二年级不进行纸笔考试,三至六年级、初中各年级每学期组织一次期末考试。今年,各小学纷纷结合各自校情推出各具特色、创意满满的“..
中国网讯为深入贯彻落实“双减”政策,探索“双减”政策下更符合低年级学生身心成长的测评新样态,促进学生多元、全面发展。1月17日,成都市康河小学一年级开展了主题为“萌龙大闯关”的综合趣味闯关活动,二年级开展了以“龙行龘龘”为主题的趣味闯关测评活动。此次活动突出等我继续说。
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4月8日消息,最近,一位清华大学教授提出了一项建议,建议取消小学低年级的考试和成绩评定,而将重心放在情感教育上。这位教授来自清华大学社会科学院心理学系的彭凯平表示:“我认为,对于一年级、二年级、三年级的孩子,不应该进行考试,也不需要给他们打分。尽管他们可以学习知等我继续说。
日前,我省各地陆续发布通知,安排部署义务教育阶段中小学暑假工作。多地明确:暑假期间,小学低年级不布置书面暑假作业,小学中高年级、初中布置的暑假作业每天各科总量不超过平时作业数量要求。郑州统筹作业总量,创新作业类型今年义务教育阶段学校和普通高中学校暑假于2023是什么。
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“双减”乐学,精彩“乐考”,无“笔”快乐。1月24日上午,怀宁县凉亭乡中心学校低年级开展了以“和乐比拼,玩转乐学”为主题的学业素养汇报活动。活动前,老师们认真研读新课标,立足学科素养目标,精心策划汇报方案,制作精美的主题海报、题卡道具,创设“游园摘星”“闯关集章”等好了吧!
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为了更好地落实“双减”政策,培养学生的综合素质和实践能力,1月22日,庐江县城北小学低年级进行了一场别开生面的期末测评活动。此次测评活动摒弃了传统的纸笔测试方式,采用无纸化测评。本次测评内容涵盖了语文、数学两个学科,内容丰富,形式多样。在语文测评中,学生们通过朗好了吧!
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