摘要： 小学数学听课记录(一):小学数学《能被3整除的数》听课记录一、提出猜想,引入新知整除的数的特征后):请同学们猜一猜,能被3整除的数会有什么特生:个位是0~9的数都有可能... ...小学数学听课记录(一):小学数学《能被3整除的数》听课记录一、提出猜想,引入新知整除的数的特征后):请同学们猜一猜,能被3整除的数会有什么特生:个位是0~9的数都有可能
学校数学听课记录?(范文?20?篇?)学校数学听课记录?(范文?20?篇?)学校数学听课记录(一)?:学校数学《能被?3?整除的数》听课记录一、提出猜想,引入新知师?(复习能被?2、
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xue xiao shu xue ting ke ji lu ? ( fan wen ? 2 0 ? pian ? ) xue xiao shu xue ting ke ji lu ? ( fan wen ? 2 0 ? pian ? ) xue xiao shu xue ting ke ji lu ( yi ) ? : xue xiao shu xue 《 neng bei ? 3 ? zheng chu de shu 》 ting ke ji lu yi 、 ti chu cai xiang , yin ru xin zhi shi ? ( fu xi neng bei ? 2 、 . . .
[最佳答案] 让学生充分体验数学知识,理解数学知识,并将数学知识应用于实践活动。通过“在生活中常见的物体身上找角”,使学生觉得数学与生活密切联系,增进了
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《小学数学听课笔记》小学数学听课笔记(一):科目:数学课时:一节课授课者:刘素彦听课时间:2013年2月28日课题:二年级数学下册第二单元《7的乘法口诀应用》教学过程:一、复
听课记录要根据每次听课的目的和教学内容来确定,基本形式是教学实录、教学评点,即教学意见。下面是小编带来的小学数学的听课记录,希望对你
小学数学听课记录精选20篇小学数学听课记录精选20篇由大文斗会员溪守皓投稿精心推荐,希望对你的学工作能带来参考借鉴作用。篇1:小学数学听课记录小学数学能被3整除的
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感悟角的大小,使得学习兴趣较为浓厚,也有效地培养了学生的观察本事、操作本事、表达本事及分析、概括本事。 篇3:小学数学听课记录 后面还
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