摘要： 《山居秋暝》教学设计(通用13篇)教材分析统编小学语文五年级上册第七单元的主题是四季之美,正如篇章页上所写的“四时景物皆成趣”,配合着所绘的四季书签更显得如诗如画。 ...《山居秋暝》教学设计(通用13篇)教材分析统编小学语文五年级上册第七单元的主题是四季之美,正如篇章页上所写的“四时景物皆成趣”,配合着所绘的四季书签更显得如诗如画。
设计意图:凡是能入选统编教材的,必定是古诗中的佳作;更何况王维曾经做过“大乐丞”的官职,这首《山居秋暝》也是对仗工整、平仄协调,物象清雅,如此音韵和谐的诗值得学生
she ji yi tu : fan shi neng ru xuan tong bian jiao cai de , bi ding shi gu shi zhong de jia zuo ; geng he kuang wang wei zeng jing zuo guo “ da le cheng ” de guan zhi , zhe shou 《 shan ju qiu ming 》 ye shi dui zhang gong zheng 、 ping ze xie tiao , wu xiang qing ya , ru ci yin yun he xie de shi zhi de xue sheng . . .
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山居秋暝盐城生物工程高等职业技术学校张仁祥教学目的:1.体味诗歌中的意象、意境,体味“一切景语皆情语”,描写或描绘诗歌的意境。.领悟作者的思想感情,把握诗歌借景抒
本文格式为Word版,下载可任意编辑山居秋暝优秀教学设计3篇山居秋暝教学设计1教学目标,1学习动静结合的表现手法,2学习借景抒情的表达手法,体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向,教学重点,1学习动静结合的表现手法,2学习借景抒情的
第1篇:《山居秋暝》教学设计教学目标: 1、学习动静结合的表示手法。 2、学习借景抒情的表白手法,体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格
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《山居秋暝》教学设计【教学指导思想】 “学以致用”,真正做到“得法于课内”。《山居秋暝》是一首古典诗歌,指导学生如何鉴赏古典诗歌,是语文有效教学的具体体现。【教材内容分析】本诗是我国文学史上的名篇,诗中景物清新,民风淳厚,意境淡远,诗中有画,犹如世外桃源一般。学习时要重点把握“物
语文网为您提供《小学语文一年级教案——《山居秋暝》创新教学设计》写作特色练习题,人教版同步课程教学,还有《小学语文一年级教案——《山居
《山居秋暝》创新教学设计一、教学目的 1.领悟诗的主旨,学习诗人洁身自好的品格。 2.品味诗的意境和风格。 3.品读同类诗歌,古为今用。二、教学思路 1.用对比参悟的方法鉴赏诗歌。 2
将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家整理的山居秋暝教学设计,欢迎大家分享。山居秋暝教学设计 1教学目
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