摘要：本科生“回炉”读职校增多呼唤普职融通【非常视点】堂吉伟德据广东岭南职业技术学院统计，近两年，学院招收“回炉”考取技术技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人，培训方向主要是心理咨询师、公共营养师和健康管理师等。多名“回炉”毕业生表示，技能学习可以给他们的说完了。
...本科生“回炉”读职校增多呼唤普职融通【非常视点】堂吉伟德据广东岭南职业技术学院统计，近两年，学院招收“回炉”考取技术技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人，培训方向主要是心理咨询师、公共营养师和健康管理师等。多名“回炉”毕业生表示，技能学习可以给他们的说完了。
￣□￣｜｜
部分县中水平不高以及群众职普分流焦虑等问题。随着发展职业教育、培养大国工匠成为一项国家战略，各地教育部门大力推进中考后的“普职分流”。政策设计的初衷当然没问题，但由于种种因素限制，一些地方和领域的职业教育仍不尽如人意，“普职分流”在一定程度上变成了“普职好了吧！
bu fen xian zhong shui ping bu gao yi ji qun zhong zhi pu fen liu jiao lv deng wen ti 。 sui zhe fa zhan zhi ye jiao yu 、 pei yang da guo gong jiang cheng wei yi xiang guo jia zhan lve ， ge di jiao yu bu men da li tui jin zhong kao hou de “ pu zhi fen liu ” 。 zheng ce she ji de chu zhong dang ran mei wen ti ， dan you yu zhong zhong yin su xian zhi ， yi xie di fang he ling yu de zhi ye jiao yu reng bu jin ru ren yi ， “ pu zhi fen liu ” zai yi ding cheng du shang bian cheng le “ pu zhi hao le ba ！
●△●
九派新闻特约评论员秦川建议延迟“普职分流”！近日，中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议表示，“‘普职分流’五五开比例是否科学合理值得好好讨论和观察检验，其间应允许职高生平等参加高考”“与其结果不好再‘亡羊补牢’不如将‘普职分流’推迟到高考阶还有呢？
?０?
∩▽∩
21世纪经济报道记者王峰北京报道中考结束，很多考生面临一个焦虑的选择：普职分流。正在山东省一所中职学校读书的亚楠(化名)回想起来仍有些后悔：“中考结束后分数还没出来，好几所中职学校来初中招生，我稀里糊涂地报了名。后来才发现分数比中职录取线高了几十分，其实也可以读好了吧！
o(╯□╰)o
中考刚刚结束，关于中考后普通教育与职业教育的分流(“普职分流”),一直是舆论关注的焦点。在这当中存在着两个误读，即中职学生不能考大学，以及50%的初中生不能上普高。在对“普职分流”进行深度探讨之前，首先需要搞清楚“普职分流”的基本事实。很多人不知道的是，中职早已说完了。
部分县中水平不高以及群众普职分流焦虑问题。”只有50%的孩子能上高中，其他孩子全部分流去职高技校，中考普职分流是近年来社会热议的民生话题。很多人口增幅较大的城市，学生数量不断增多，普高招生人数却多年不变，中考分数线随之不断提高。在实行中考全省统一命题的部分省神经网络。
根据《中国经营报》报道，中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议表示，本次两会，他将就试行十二年义务教育，中考普职分流延迟到高考一事，递交建议。他认为，教育乃国之根本，而目前的九年制义务教育起始于1986年，已经不适应我国可持续发展的需要。实行十二年义务等我继续说。
南方财经8月30日电，教育部基础教育司司长田祖荫介绍，针对普通高中多样发展不充分、部分县中水平不高以及群众职普分流焦虑问题，《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》提出实施普通高中内涵建设行动，一是加大投入力度“新建一批”，高起点新建和改扩建一批优质普神经网络。
∩▽∩
＋０＋
职普分流再次成为今年两会热点，但遗憾的是，多数建议都还是基于错误的流言，于是再发这篇去年的文章，也算科普提醒吧。图片来源：凤凰网微博截图中考普职分流，一直是近年舆论关注的焦点，包括今年两会前后，很多委员、代表、著名经济学家对中考普职分流带来的教育焦虑多有批评，并神经网络。
＋△＋
8月30日，教育部召开新闻发布会。教育部基础教育司司长田祖荫在介绍《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》时表示：普通高中内涵建设行动，主要解决普通高中多样发展不充分、部分县中水平不高以及群众职普分流焦虑问题。田祖荫介绍，《扩优提质行动》致力于深化基是什么。
＼ ＿ ／
发表评论