摘要：2022年11月4日晚，杨叔子因病医治无效，在武汉逝世，享年89岁。 父亲杨赓笙，兄杨仲子。妻子徐辉碧。 杨叔子觉得现在学科技的人，人文素养一天不如一天，但是他却认为，科学和文化必须要相辅相成，所以，想找他指导的学生，要有基本的国学造诣。而博士班研究生希望当他的指导学生，得先背《论语》和《老子》。。...2022年11月4日晚，杨叔子因病医治无效，在武汉逝世，享年89岁。 父亲杨赓笙，兄杨仲子。妻子徐辉碧。 杨叔子觉得现在学科技的人，人文素养一天不如一天，但是他却认为，科学和文化必须要相辅相成，所以，想找他指导的学生，要有基本的国学造诣。而博士班研究生希望当他的指导学生，得先背《论语》和《老子》。。
梳理建立人文实验班课程体系；在原有的课程基础上进一步探索开发跨学科的、综合提升学生核心素养的课程内容，同时在课程实施过程中进一步推进合作学习、探究学习、项目学习等新的学习方式。 课程的开发目的在于培养具有人文素养；培养有欣赏美和创造美的能力同时能够积极的关注生命品质的学生，让学生在学习中能够实现生命的价值、头脑的价值和灵魂的价值。。
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shu li jian li ren wen shi yan ban ke cheng ti xi ； zai yuan you de ke cheng ji chu shang jin yi bu tan suo kai fa kua xue ke de 、 zong he ti sheng xue sheng he xin su yang de ke cheng nei rong ， tong shi zai ke cheng shi shi guo cheng zhong jin yi bu tui jin he zuo xue xi 、 tan jiu xue xi 、 xiang mu xue xi deng xin de xue xi fang shi 。 ke cheng de kai fa mu de zai yu pei yang ju you ren wen su yang ； pei yang you xin shang mei he chuang zao mei de neng li tong shi neng gou ji ji de guan zhu sheng ming pin zhi de xue sheng ， rang xue sheng zai xue xi zhong neng gou shi xian sheng ming de jia zhi 、 tou nao de jia zhi he ling hun de jia zhi 。 。
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在课程標准的前言里，概括的指出现时中国大陆的语文教育方针，主要是要培养学生成为「现代社会（所）要求公民具备良好的人文素养和科学素养」，而这些素养，包括：「具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。。
许嘉种（1883年2月10日—1954年6月5日）为台湾彰化人。祖先来自金门岛。自幼学习儒家汉学，深具汉学人文素养。1903年於台南师范学校毕业，於公学校任教职，许嘉种曾任台湾旧惯调查会台中厅的通译一职。1921年辞职台中州通译；1922年参与台湾议会设置请愿运动，並加入台湾文化协会为重要会员、干部。
霸县人，英国剑桥大学电机哲学博士。作为电机工程学者及从事科学教学研究，著有电机工程论文百余篇，《系统导论》及《人工智慧语言》专书两册。陈之藩亦深具人文素养，擅长写作散文。散文作品入选两岸四地的中小学国文课本。 小时候家穷，农忙时还要背著小镰刀割麦穗。到农历过年时，和大妹妹到街头去挥毫卖春联，为的是躲。
新北市立二重国民中学，位於台湾新北市三重区二重埔的一所国民中学，是三重区的第六所国中。爲教育部全国艺术与人文素养指標绩优標竿学校、北区有机校园示范推广学校、新北市环境经营管理绩优学校、新北市低碳教育推广学校。 三重市自从二重疏洪道辟建完成后，二重埔地段由於交通便利人口膨胀迅速，且区內国中尚未设立，设。
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制作公司、网络媒体、公关公司、广告公司等，甚至各大社团和教育界都有韩新人的踪影。 大同韩新开办的文凭课程，重视理论实作和人文素养。学生除了接受传播理论和实务训练外，也需培养人文素养和思考能力，以成为德才兼备的人才。 走过32个年头，大同韩新见证时代的变迁。21世纪的今天，网络开启传播新时代，传统媒体。
程」、「音乐剧制作学程」等三大学程授课，设有大学部学士班及研究所硕士班。 为提升人文艺术素养，推动教育部施政主轴中美感教育政策方针，规划推展各项人文艺术相关活动，以促进人文艺术研究水准，进而发扬人文精神，强化全民文化素养。 嘉大台湾文化研究。 姜添辉 (编). 《嘉义市志·卷六·教育志下》. 嘉义市:。
曾文社区大学，是一所坐落於台湾台南市的社区大学，乃台南县政府委託真理大学台南麻豆校区承办。以倡导终身学习，提昇民眾人文素养，丰富生命內涵，培养社区发展人才及现代化公民，用爱深耕南瀛为宗旨，招生对象为年满十八岁以上之民眾，以设籍台南县或在该县公私立机构服务之民眾为优先。 台南县曾文社区大学组织规程 台南县政府社区大学委託办理实施要点。
学校坚持以“促进学生全面发展”为目标，逐步完善书院课程，综合社团课程，聚焦综合素养，以三年完成20个目标为主要形式，构建极具二实特色的5.20学生综合素养校本课程，促进学生全面发展，实现最优成长。 学校实施“五育互育”，落实“五育并举”，全面充分发展，促进最优成长。。
人文大楼之兴建更具正当性与急迫性的原因；但有人呼吁，人文大楼之兴建和水源系馆的安全问题是两个不必然相干的议题，校方应针对水源系馆予以修缮，而对於人文大楼的兴建与否仍须经过审慎协调与考量。 人文大楼的兴建位置就在台大校门口，因此其建筑设计，包括高度、內部空间规划、是否具人文素养等等便容易受到討论与引起爭议。。
实用技能班，提供多元、適性教育。 三、校地宽广，规划完整，极具发展潜力。校园环境优美，各项景观深具教育功能。 四、教师学有专精，热诚负责，深具人文素养。校內成立教师书画社、 国乐社、合唱团、英语班、人文气息浓郁。 五、技能训练与艺文陶冶並重，升学与就业兼顾。成立46种学生社团，重视学生自治活动，图书馆积极推展艺文活动，颇有绩效。。
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博雅高中 执行校长：龚湘玲。于2022年招收首届学生，强化人文情怀和科学素养，培养具有探究能力和批判思维的“综合人才”。 弘知高中 执行校长：梅煜。于2022年招收首届学生，强化工程素养和科学精神，培养具有动手能力和创新思维、不断创新和实践能力的“大国工匠”。 理工高中。
哲学系是一个通常隶属於文学院的学系，现亦有以学院命名一般世界各国的著名大学均设有哲学系，主要是培养有具有卓越思考能力﹑道德修养﹑正確价值观念及深厚人文素养的学生。北京大学於1914年设立中国哲学门，1919年改为哲学系，是中国大陆最早设立哲学系的大学。南京大学（中央大学）在本有经学理学学程基础上於民。
建校于1966年，雷恩INSA是INSA集团所建立的第三所大学。学校采用五年学制，旨在培养精于科学领域，并具人文素养的高水平工程师。在校学生人数为1,580人。 INSA雷恩目前共有计7个专业: 电子工程 Electronique et Informatique。
养、智慧水利研究与实施以及本专业相关的科研等方面工作。 测绘工程 （本科 理工类 四年 授予工学学士学位） 省级一流专业建设点；江西省高校本科专业综合改革试点专业。 培养目标：培养适应国家和行业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的自然科学与人文科学素养。
2023年5月24日，深圳市教育局获批深圳实验学校至臻高中招生。 深圳实验学校高中园崇文高中 以科学素养为支点，偏重文史哲贯通课程，培养人文情怀。 深圳实验学校高中园明理高中 以人文素养为底色，侧重科技实验特色课程，培养科学精神。 深圳实验学校高中园卓越高中。
大致以发展地方人文歷史，提升民眾文化內涵为主。 蒐集、整理及出版地方人文、史蹟、文物等资料。 举办或配合社区团体协办艺文活动。 培训文史工作、导览解说人员。 参与地方人文发展，提供文史资讯。 编制地方乡土教材，提升民眾文化素养。 吴鹏飞编，《新庄文化年鑑》，永丰厝，台北县，2002年。。
人文素养教育，在他看来，语文教育的责任不仅是教会学生说识读些，更重要的是熏陶学生的人文意识，帮助学生形成独立的人格、良性的价值观体系。 2010.2-2012.1，因癌症去世。在放化疗时期，编集《人文素养读本》，选入137篇文章，有 16个关于人文思想和人文精神的主题，共90多万字。。
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人文地理学（human geography）是一类社会科学分支，关于研究世界、人类社会、文化、经济与环境的相互作用，强调空间和地区的关系。作为一门学科，地理分为自然地理和人文地理，后者通过采用定性和定量的研究方法，集中分析研究人类活动。 十八世纪之前，地理学并不被视为一门正式的学科。尽管许多学者已。
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