摘要： 人教版小学语文五年级下册《童年的发现》第一课时听课记录 教学过程: 一、激情对话,引入课题 师:同学们,你的童年有发现什么吗?生发言交流。 师:... ...˙▂˙
人教版小学语文五年级下册《童年的发现》第一课时听课记录 教学过程: 一、激情对话,引入课题 师:同学们,你的童年有发现什么吗?生发言交流。 师:
有关小学语文听课记录有关小学语文听课记录一、情境导入1、齐读课题2、这个故事发生在春天(板书),你会想到哪些词语?(春光明媚,春暖花开)3、出
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you guan xiao xue yu wen ting ke ji lu you guan xiao xue yu wen ting ke ji lu yi 、 qing jing dao ru 1 、 qi du ke ti 2 、 zhe ge gu shi fa sheng zai chun tian ( ban shu ) , ni hui xiang dao na xie ci yu ? ( chun guang ming mei , chun nuan hua kai ) 3 、 chu . . .
小学语文听课记录 1、有效应用教具:小黑板。提前写好需检测词语,并背向学生。在适当时间给学生展示,让学生朗读。应用小黑板,节省时间,提高效率。 2、小组合作学生有充分
听课记录是重要的教学研讨资料,是教学研讨与评价的依据,以下是小编整理的小学生语文听课记录表,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友
小学语文听课记录三篇1、导入:(8:00)欣赏一幅小兴安岭森林的图片,请同学说一说“图上的树木多不多?”(学生回答“千千万万”“数不清”“像绿色的海洋”连续欣赏几幅图
1小学语文听课记录范文听课对象听课内容《庐山的云雾》第课时过程一、复习巩固师今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课读课题读出吸引力。生有感情地朗读复习生字词。字的结构、部首、读音增光添彩上大下小下半部分勿写成“小”笼注意读音“返”的第4笔
《小学语文听课记录》小学语文听课记录(一):听课记录(一)情境导入,激发兴趣在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面,并谈话导入。(二)巩固字词,感知全文、出示课件,巩固
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篇一《桂林山水》听课记录教学过程：一、新课导入视频播放桂林山水景色，吸引学生兴趣。二．授新课1．提出问题：喜欢山还是水？引出课文。2．学生齐读课文，老师纠正轻声的读音。并思考桂林的水的特点。3.学生在黑板上画出水的特点（清静绿）。4．出示关于水的图片，然后齐读课文。5．提问（本段作用）老师总结。6．再齐读一遍课文并思考修辞方法7．课堂练习：展示公园花的图片，让学生根据本课的修辞方法仿照写句子。8．
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这是一篇关于小学数学听课记录及评析,小学数学课听课记录,小学听课记录及评析的文章。掌握角的本质特征,从而亲身感受学习的乐趣,成为学习的
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