摘要：網頁2023年11月13日 · 与教育家精神的实质一脉相承。 习近平总书记先后提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，明确提出了师德师风建设的具体标准和根本路径。 这些重要论述体现了师德师风第一标准的深刻内涵，同时也与教育家精神的精神实质是一脉相承的。 教育家精神所倡导的心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操， …...網頁2023年11月13日 · 与教育家精神的实质一脉相承。 习近平总书记先后提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，明确提出了师德师风建设的具体标准和根本路径。 这些重要论述体现了师德师风第一标准的深刻内涵，同时也与教育家精神的精神实质是一脉相承的。 教育家精神所倡导的心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操， …
網頁2019年10月4日 · 将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程，师范生必须修学师德教育课程，在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育。 8．突出典型树德，持续开展优秀教师选树宣传。
網 頁 2 0 1 9 nian 1 0 yue 4 ri · jiang shi de shi feng jiao yu guan chuan shi fan sheng pei yang ji jiao shi sheng ya quan guo cheng ， shi fan sheng bi xu xiu xue shi de jiao yu ke cheng ， zai zhi jiao shi pei xun zhong yao que bao mei xue nian you shi de shi feng zhuan ti jiao yu 。 8 ． tu chu dian xing shu de ， chi xu kai zhan you xiu jiao shi xuan shu xuan chuan 。
網頁抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。 切实加强师德师风建设，铸牢新时代中国特色社会主义的教育信仰。 习近平总书记指出：“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养 …
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網頁2019年12月17日 · 主要内容：从加强教师队伍思想政治工作、提升教师职业道德素养、将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程、营造全社会尊师重教氛围、加强师德师风建设工作保障等5个方面，提出包含“三个坚持”（坚持思想铸魂、坚持价值导向、坚持党建引领）、“三个突出”（突出课堂育德、突出典型树德、突出规则立德）、“四个严格”（严格招聘引进、严 …
網頁2021年5月11日 · 要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。
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網頁2023年10月10日 · 习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，加强师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。 在今年全国优秀教师代表座谈会上，习近平总书记致信与会代表，勉励大家大力弘扬教育家精神，牢记为党育 …
網頁2020年9月29日 · “师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。 首先，它是教师的职业道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 其次，它作为教师的职业道德，又不是一般的职业道德，教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德不同于一般道德的特殊性。
網頁新时代的广大教师，要自觉加强师德修养，着力提升职业道德水平，深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，认真落实新时代教师职业行为十项准则，严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉，明大德、守公德、严私德，敬重学问、严于律己、为人师表，提升道德品质，坚守精神家园，守住人格底线，带头弘扬社会主义核心价值观，进一步增强立 …
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網頁习近平总书记强调，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。 立德树人是教育的根本任务，为师者必须以德为先。 对于教师而言，即便学术水平再高、教学能力再强，如果师德师风不好，就不能算合格老师。 因此，面对公开曝光的典型案例，广大教师应引以为鉴，明确行为规范，坚守行为底线，加强自我修养，自觉追求高尚，以德立身、以德立学、以 …
網頁习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述，是马克思主义师德观念在新时代教师队伍建设中的集中反映和高度概括，是中华优秀传统师德文化在新时代的传承和发展，是教育家精神的重要理论来源，具有深刻的理论逻辑和一脉相承的理论特质。 继承了马克思主义的师德观念。 恩格斯指出，一些人“只是为了生活才来当教师，大多数连自己也没有具备最必要的 …
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