摘要：此页列出所有新加坡教育部指定的大学预备课程教育中心。所有大学预备课程教育中心均提供新加坡-剑桥普通教育证书（高级水准）或IB预备课程。 新加坡的大学预备课程教育中心分别有2种：初级学院（简称初院，Junior College）以及高级中学（简称高中，Centralised Institute）。 详见：大学预备课程教育中心。...∩＾∩
此页列出所有新加坡教育部指定的大学预备课程教育中心。所有大学预备课程教育中心均提供新加坡-剑桥普通教育证书（高级水准）或IB预备课程。 新加坡的大学预备课程教育中心分别有2种：初级学院（简称初院，Junior College）以及高级中学（简称高中，Centralised Institute）。 详见：大学预备课程教育中心。
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），为澳门適龄学童提供正规文法中学课程，致力培育三文四语（粤语、普通话、葡语及英语）人材。 该校原校址为澳门取洁中学，並於1986年迁往澳门学校综合体（即今澳门理工大学），並定名为高美士中葡中学暨预备中学。1989年，该校隷属小学的部份迁出，並易名为高美士中葡中学，提供初一至高三的正规文法中学课程。
） ， wei ao men 適 ling xue tong ti gong zheng gui wen fa zhong xue ke cheng ， zhi li pei yu san wen si yu （ yue yu 、 pu tong hua 、 pu yu ji ying yu ） ren cai 。 gai xiao yuan xiao zhi wei ao men qu jie zhong xue ， 並 yu 1 9 8 6 nian qian wang ao men xue xiao zong he ti （ ji jin ao men li gong da xue ） ， 並 ding ming wei gao mei shi zhong pu zhong xue ji yu bei zhong xue 。 1 9 8 9 nian ， gai xiao 隷 shu xiao xue de bu fen qian chu ， 並 yi ming wei gao mei shi zhong pu zhong xue ， ti gong chu yi zhi gao san de zheng gui wen fa zhong xue ke cheng 。
LGAT课程（英语：Large-group awareness training，可翻译为集体觉醒训练、大团体觉醒课程、大型团体的意识培训等），泛指一些宣称能够令学员提升自我潜能的多人课程。此类课程经常被指涉及洗脑和催眠等不良手法，曾有学员在参加课程后患上精神疾病，引起精神病学医生的质疑。 LGAT课程。
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课程也是必修，包括了英语、母语、数学、计算机应用、科学、技术、家政、社会、公民教育、美术、音乐和体育。 非直通车课程的学生在中学2年级末，可根据成绩及学校的课程设置，选修3、4年级的部分课程。中学3、4年级的课程是为普通文凭或N水准考试而设置的，选修的课程将是考试的课程。在特殊/快捷课程。
九年一贯课程为台湾教育改革主要政策之一，亦为该改革中最重要一环。以中华民国教育部为主导机关的该教育改革政策，乃指將台湾境內国民小学与国民中学两学校层级课程中的科目与內容，以教科书为主轴来做九年一贯的衔接，其目的在於学生能获得连续且统合的学习与知识。 九年一贯课程。
的初中、高中之分（但在课程大纲中则仍分为中一至中三及中四至中五两个阶段）。到1970年代预科教育开始普及，不少学校都开始开设预科课程： 中文中学设一年中六课程，为升读香港中文大学的先修课程； 英文中学设两年中六课程，称为“初六”（Lower 6）及“高六”（Upper 6），为升读香港大学的先修课程，后期改称“中六”及“中七”。。
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进阶先修课程（英语：Advanced Placement，缩写AP），又称大学先修课程，是在美国和加拿大等国的高级中学中，由美国大学理事会（英语：College Board）赞助和授权的高中先修性大学课程，至今一共有38门科目可供修读. AP课程相当于美国大学课程水准，比一般的高中课程。
高瞻（HighScope）是一种早期教育课程，20世纪60年代起源于美国密歇根州伊普西兰蒂，目前已发展到多个国家。 高瞻课程的哲学理念是基于皮亚杰和杜威的儿童发展理论；在教学实践中，高瞻课程借鉴了发展心理学家和教育家维果茨基的研究，尤其是支架式教学策略。 •主动性学习 高瞻课程。
的院校可直接取录本地学生，但院校直接取录的人数不得超过受计划资助学额的百分之10。 於2015年开始的资助计划，资助金额分为两级，成本较低的非以实验室为本的课程资助可达40,000港元；成本较高的以实验室为本的课程可达70,000港元。资助金会於相关课程的。
国际文凭大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme, 简称 IBDP）是一个两年制、对象为16至19岁学生的课程，並广泛被世界各所大学认可。20世纪60年代中期，一些教育家在日內瓦创立併发展了这一课程，並在6年运作后於1975年设立了双语文凭。课程。
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苏州高博软件技术职业学院，是位于江苏省苏州市的一所民办普通专科高等职业学校，2007年由微软（中国）有限公司、苏州科技城、高博教育管理公司合办，采取“自主招生、注册入学”方式招生。截至2020年，学校有学生近6000人，教师近300人。 微软技术培训基地 微软技术实训中心 微软课程培训基地 思科网络学院。
数学科延伸部分，又称数学科延伸单元、数学科延伸课程、数延、M1M2，是香港中学文凭考试数学科的选修部分，是一门高等数学课程。数学科延伸部分在2024年前不被视为独立科目，地位低於普通选修科，一些大专理科课程会计算延伸部分之成绩甚至有较高的比重，医学、法律等学系则不会独立计算。在2024年后各大专院校则视为选修科。。
高水平的华文课程。 德文特选课程 - 在国家初级学院开办，这个课程提供了对语言有天分并在普通水准会考中曾修读过德文的学生更进一步修读德文的机会。 法文特选课程 - 在维多利亚初级学院开办，一般情况下，选修这个课程的学生必须在普通水准会考中修读过法文。 日文特选课程 -。
（昭和47年4月），语学研究所设置。 1968年，高千穂中学校休校。 1973年，高千穂高等学校休校。 1987年 （昭和62年4月），三研究（修）所、综合研究所设置。 1990年 （平成2年4月），商学部 经营学科设置。 1996年 （平成8年4月），大学院 经营学研究科（修士课程）设置。 1998年 （平成10年4月），大学院。
台北市福安国中多元课程社团聘任教师 三重市三和国中高关怀课程聘任教师 中和市武鸿馆聘任教练 台北市万华双和社聘任教练 违章天堂（入围九十一年金钟奖最佳单元剧男配角） 高志宏 齐石传播 哪吒阵头剧坊 高志宏的部落格 （页面存档备份，存于互联网档案馆） 高允汉的Facebook专页 高允汉的新浪微博 高允汉在香港影库上的简介。
香港小学常识科课程（英语：General Studies）是香港小学教育的四大单元之一。常识科一直都是香港小学教育中除中、英、数以外的第四个重要的科目。不过，数十年来这科目的转变很大。 由於常识科所涉猎的范围非常之广，它所需要的教学资源非常高；但另一方面，不少传统的。
直通车课程（IP）是新加坡教育制度中的一个六年制特别课程。该课程下的学生将在中学四年级的期末考试通过以后直接跳过的新加坡-剑桥普通教育证书普通水准（或O水准）会考，并继续修读高中课程。完成了六年的课程后，学生将于高中二年级报考新加坡-剑桥普通教育证书高级水准会考、 国际学士学位（IB），或报考相等的教育文凭。。
2016年3月12日，西安高新一中沣东中学项目在西咸新区沣东新城管委会签约，这是西安高新第一中学在高新区外管理的第一所分校。两校管理上实行七个“统一”：资源统一配置、人员统一调配、教学统一管理、课程统一设置、教研统一安排、考试统一进行、评价统一标准。2017年7月，西安高新一中沣东中学正式投入运营。2019年1月，学校被陕西省。
是为准备升读大学，或仍然未决定將来出路的高校生而设的课程。 专为希望在体育界发展的学生而设。而学校內亦有由此课程的学生组成的课外活动。另外，足球，棒球及田径部的授课都在八王子市高尾的颖明馆高校校园內进行，因此此课程的学生可以被视作与中野本校完全不同学校的学生。 为同时是演员或歌手等的高校生而设。课程採取学分制。可选择的学科比一般课程。
课程，及於1969年成立香港大学法律学院。 由於早年香港大学法学院地位並不高，因此不少港大法学院学生同时报读伦大法学士课程[来源请求]。现时，不少香港的执业律师持有其法学士学歷[来源请求]。 到1987年，香港大学校外课程部开设伦大校外课程的哲学文学士备试班, 於1988年开设伦大校外课程的经济学理学士备试班。
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