摘要：结合低年级学生学习特点和心理需求，各学校精心设计题目，让学生们在动手操作中、跨学科实践里，了解身边事，解决实际问题。“我最喜欢的题目是‘雪堡设计师’要自己想办法用身体测量教室长度。”海淀区五一小学将考场打造成冰雪世界，二年级学生夏凌羽顺利解开数学题，她说，“..
...结合低年级学生学习特点和心理需求，各学校精心设计题目，让学生们在动手操作中、跨学科实践里，了解身边事，解决实际问题。“我最喜欢的题目是‘雪堡设计师’要自己想办法用身体测量教室长度。”海淀区五一小学将考场打造成冰雪世界，二年级学生夏凌羽顺利解开数学题，她说，“..
作者：lazy_feeling在小学低年级数学学习中，口算是学生学习数学的基础，不仅能让学生养成一个良好的学习习惯，也能为后面学习其他的数学知识打好基础。那要如何来提升孩子的口算能力呢？当然要让孩子多做，但并不是一味地刷题，也是需要孩子从做题中得到反思得到提升。建议家长可好了吧！
zuo zhe ： l a z y _ f e e l i n g zai xiao xue di nian ji shu xue xue xi zhong ， kou suan shi xue sheng xue xi shu xue de ji chu ， bu jin neng rang xue sheng yang cheng yi ge liang hao de xue xi xi guan ， ye neng wei hou mian xue xi qi ta de shu xue zhi shi da hao ji chu 。 na yao ru he lai ti sheng hai zi de kou suan neng li ne ？ dang ran yao rang hai zi duo zuo ， dan bing bu shi yi wei di shua ti ， ye shi xu yao hai zi cong zuo ti zhong de dao fan si de dao ti sheng 。 jian yi jia chang ke hao le ba ！
上周，我省大部分中小学生已完成“期末考”。“双减”后小学低年级“期末考”，开展“无纸笔”测评成为“标配”。“双减”全面实施后，小学一、二年级不进行纸笔考试，三至六年级、初中各年级每学期组织一次期末考试。今年，各小学纷纷结合各自校情推出各具特色、创意满满的“..
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中国网讯为深入贯彻落实“双减”政策，探索“双减”政策下更符合低年级学生身心成长的测评新样态，促进学生多元、全面发展。1月17日，成都市康河小学一年级开展了主题为“萌龙大闯关”的综合趣味闯关活动，二年级开展了以“龙行龘龘”为主题的趣味闯关测评活动。此次活动突出等我继续说。
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4月8日消息，最近，一位清华大学教授提出了一项建议，建议取消小学低年级的考试和成绩评定，而将重心放在情感教育上。这位教授来自清华大学社会科学院心理学系的彭凯平表示：“我认为，对于一年级、二年级、三年级的孩子，不应该进行考试，也不需要给他们打分。尽管他们可以学习知等会说。
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“双减”乐学，精彩“乐考”，无“笔”快乐。1月24日上午，怀宁县凉亭乡中心学校低年级开展了以“和乐比拼，玩转乐学”为主题的学业素养汇报活动。活动前，老师们认真研读新课标，立足学科素养目标，精心策划汇报方案，制作精美的主题海报、题卡道具，创设“游园摘星”“闯关集章”等神经网络。
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为了更好地落实“双减”政策，培养学生的综合素质和实践能力，1月22日，庐江县城北小学低年级进行了一场别开生面的期末测评活动。此次测评活动摒弃了传统的纸笔测试方式，采用无纸化测评。本次测评内容涵盖了语文、数学两个学科，内容丰富，形式多样。在语文测评中，学生们通过朗是什么。
关键词：小学语文低年级阅读能力培养策略前言：在小学教育中，养成良好的阅读习惯是非常重要的。然而，现阶段，不管是在校园里，还是在家里，能够供小学生选择的读物都很单调、这就造成了学生对课外阅读的兴趣不大。因此，在此背景下，小学语文老师应当根据小学阶段的特征，从养成良好了吧！
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