摘要：为了锻炼学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生改进学习方法、提高学习效率,并进一步提升对应用思维导图的兴趣,我校小学部于5月下旬展开了“思”为图式,多维导“学”——数学思......≥０≤
为了锻炼学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生改进学习方法、提高学习效率,并进一步提升对应用思维导图的兴趣,我校小学部于5月下旬展开了“思”为图式,多维导“学”——数学思
青岛广电·教育频道讯 2月25日上午，2023年第14届世界思维导图暨快速阅读锦标赛中国·青岛城市赛在青岛墨尔文中学正式开赛。本次大赛分设儿童组、少年组、成人组三个年龄组，历时两天，选手可
qing dao guang dian · jiao yu pin dao xun 2 yue 2 5 ri shang wu ， 2 0 2 3 nian di 1 4 jie shi jie si wei dao tu ji kuai su yue du jin biao sai zhong guo · qing dao cheng shi sai zai qing dao mo er wen zhong xue zheng shi kai sai 。 ben ci da sai fen she er tong zu 、 shao nian zu 、 cheng ren zu san ge nian ling zu ， li shi liang tian ， xuan shou ke . . .
在英语学习中,“思维导图”可以强化学生对词汇的记忆,促进学生对语篇阅读的理解,帮助学生对短文写作的谋篇等等。为活跃学生英语思维,12月16日,我校举行英语活动节之五年级英语思维
劳动学科巩固劳技核心素养五部曲:技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力。真正做到综合实践,构建立体连通的知识体系。获奖学生一年级组二年级组三年级组四年级组五年级
脑洞大开的思维导图设计比赛 为深入贯彻落实教育部及省厅文件精神,创新心理健康教育内容形式,培养学生积极向上的健康心态,结合我院部分学生的学习动机弱、效率低、方法少等实际情况
初二数学思维导图设计比赛方案 扬州市文津中学2021-2022学年 初二数学思维导图比赛方案 1、指导目的: 思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主
思维见智慧 导图展风采 ——九年级思维导图设计大赛 为了进一步推动英语思维导图进课堂,提高学生绘制和运用思维导图的能力,激发学生的创意想法,发掘学生惊人的创造力,丰富学生校园
我思故我在|博雅初中名著阅读思维导图设计比赛 阅读是一个好习惯 是学识的提高,是思想的驰骋 是心灵的滋养,是灵魂的升华 为锻炼学生的发散思维能力、逻辑思维能力,帮助学生深入阅读经典作品、提高
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